Plateia n°4/2024

Ce numéro aborde les « ambiances » en les raccordant aux questions de la référence et des techniques, à la matérialité du projet ainsi qu’aux pédagogies afférentes.

Ce numéro fait état de travaux d’enseignants et de chercheurs qui s’interrogent sur la manière dont la référence peut participer et donner à saisir les ambiances. Trois axes de réflexion se dégagent, selon la nature et l’usage de la référence : faire appel à une référence d’ambiance, se référer à une ambiance vécue ou faire soi-même référence,  et enfin l’expérimentation comme construction d’une référence.

Pédagogie des ambiances dans la formation architecturale : la référence comme support de connaissances – Céline Drozd et Valérie Lebois

Développer un sens des atmosphères – Pistes pour un enseignement en architecture entre analyse esthétique et captation intuitive des lieux – Victor Fraigneau

L’existant comme référence : de l’enquête immersive à l’expérimentation – Grégoire Chelkoff

La référence d’ambiance, tissage d’un réseau sensible – Julie Peschard

De la référence vernaculaire à la transposition ambiantale – Le voyage d’études comme dispositif immersif – Salma Gharbi et Mohsen Ben Hadj Salem

L’enseignement des ambiances – La référence artistique comme levier d’expérimentation – Claire Karsenty

Laboratoire lumière : ambiances et immersions – Protocole et cadre de références d’un enseignement expérimental (2020-2022) – Sandro Varano, Thierry Blandet et Olivier Lehmann

Mon approche des ambiances – cheminement personnel – Marc Crunelle

L’atelier Sens et espace de Hervé Baley et ses prolongements avec le site expérimental Cantercel – Jean-Pierre Campredon et Annick Lombardet

Sous la direction de : Drozd Céline, Lebois Valérie
Numéro 4
Première édition
Langue : français
Dimensions (Lxl) : x cm
Illustrations : oui

21,00  TTC

Sous la direction de : Drozd Céline, Lebois Valérie
Revue : Plateia
Thématique(s) : ,
Date de parution : 03/04/2024
EAN :

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